Fortbildungspflichtseminare:

Grund-, Aufbau- und Fortbildungsseminare können auch von externen Interessenten belegt werden. Dazu wenden Sie sich bitte jeweils rechtzeitig an die Institutsleitung.
Methodikseminare können nur als Block von 6 Seminaren belegt werden und nur von Teilnehmern der gesamten Forbildung.

Alle Fortbildungspflichtseminare haben eine Struktur von 16 Std. an 2 Tagen (Fr./Sa.).

1. Grundlagenseminar (Psychoedukationsseminar)

1. Begriffe, Definitionen, Konzepte
2. Hirnphysiologische Grundlagen
3. Therapeutische Arbeit mit Bindung und Beziehung, Dissoziation und Affektstörungen, Übertragungen und Introjekten
4. Körperpsychotherapie für Psychotraumapatienten
5. Einzel- und Gruppenpsychotherapieessentials bei komplextraumatisierten Kindern / Jugendlichen / Erwachsenen
6. Spieltherapie- und Nachnährungsansatz
7. psychotherapeutische Grundlagen der Betreuung von akut- und komplextraumatisierten Patienten in Hinblick juristischer Standards und Netzwerkorganisationen

2. Aufbauseminar (Anteileseminar)

1. Anwendung des Manuals, Etappen und Phasen der Psychoedukation
2. Strukturen der Rollenschemata für dissoziative / komplextraumatisierte Patienten (Regressionsstop, Stabilisierung, Eingrenzung von Introjekten)
3. Indikationen für Settinganwendungen, Demonstration und Training, Vorteile von Anteilesettings
4. Fallvignetten zur Operationalisierung von Behandlungs- und Kleingruppensettings
5. Therapiediagnostik und -evaluation
6. psychotherapeutische Aspekte des Datenschutzes und juristische Grenzfälle (false memory) in der Behandlung dissoziativer / komplextraumatisierter Patienten

3. Methodikseminar I (Dialogseminar)

1. Trainingsdialoge zum Basisverhalten für Berater, Abklärung von Rahmenbedingungen
2. Fokussierte Psychotraumaexploration im Therapiealltag und zielorientierte Gesprächsführung
3. Gestaltung von psychagogischen Metaphern für KlientInnen, Handoutanwendungen in Lernetappen
4. Gestaltung von psychagogischen Vorträgen für Angehörige bzw. andere Öffentlichkeit im Therapiealltag
5. Diskutieren und Trainieren von Kriterien zur gruppenpsychotherapeutischen Arbeit mit komplextraumatisierten Patienten bzw. Selbsterfahrungsanforderungen für Berater
6. Erarbeiten von Selbsterfahrungskriterien für Kontakt, Kontrolle von Veränderungszielen, psychophysische Triggerminimierung durch Klein- und Großgruppentreffen, Anrufe, Umzugshilfen, Hausbesuche u.v.a. Stützungsmöglichkeiten mit konkreten Ableitungsaufgaben für die Ausbildungsgruppe

4. Methodikseminar II (Stabilisierungsseminar)

1. Erläutern und Trainieren am Fallbeispiel der Begriffe: Psychotrauma, Belastungsreaktionen, Dissoziation u. Komplextraumatisierung und Stufen dieser diagnostischen Einteilungen von Akuttrauma, PTBS bis dissoziative Identitätsstörung
   Differentialdiagnostische Kriterien und erläutern der Nützlichkeit von Fragebogeninventarien zu Dissoziation und Trauma
2. Selbsterfahrung in methodischen Settings für Kontakt, Halt, Nachnährung, Angst sowie Gestaltung von Settings für psychophysische Stabilisierung und Gruppenspiel
3. Training von Kriterien der gruppenpsychotherapeutischen Behandlung i. S. von Auseinandersetzung mit Bindung- und Beziehungsfähigkeitsdefiziten durch Komplextraumatisierung
4. Erläutern und diskutieren von psychodynamischen und strukturellen Aufgaben für die selbstständige Gruppenberaterarbeit i. S. von Führungs- und Kooperationsprinzipien und -grenzen bzw. Verhalten bei zwischenmenschlichen Havariesituationen

5. Methodikseminar III (Interaktionsseminar)

1. Arbeit mit dem Unbewussten in der Handlungsregulation - Notwendigkeiten, Möglichkeiten, Grenzen
2. Diagnostizieren von unbewussten traumatischen Reinszenierungen in Form von Regressionen und anderen traumakompensatorischen Schemata
3. Diagnostizieren von agierten Täterintrojekte und deren Chronifizierung durch unpassende Settings bzw. Beziehungsgestaltungen
4. Ableitung von therapieindizierten Settings zur Bewusstmachung und phasenadäquaten Veränderung von sekundären inneren und äußeren Strukturkonflikten in der posttraumatischen Entwicklung bzw. Selbsterfahrung mit Aggression, Trauer, Ekel, Scham und Ohnmacht.
5. systemisches Erfassen und schrittweises Verändern von retraumatisierenden Täterstrukturen in spezifischen, gestörten Beziehungswelten der Klienten im Rahmen Einzel- oder/und Gruppenberatung
6. Erarbeiten von Selbsterfahrungskriterien für das psychodynamische Herausfiltern und bearbeiten von traumakompensatorischem Verhalten in der Klein- und Großgruppe bei selbstorganisierten Treffen der Ausbildungsgruppe

6. Methodikseminar IV (Strukturseminar)

1. Vertiefen der Bedeutung von Anteilearbeit bei dissoziativen Störungen im fortschreitenden Therapieprozess mit diagnostischen, edukativen und praktischen Erweiterungen (Rollen-, State-, Schema-, Konferenzsettings u.v.a.)
2. Aufbau und Durchführung von schemaorientierten Struktursettings für komplextraumatisierte/dissoziative Störungen mit Externalisierungsmethoden
3. Psychodramatische und traumapsychologische Besonderheiten der Anwendung von Struktursettings bei Kindern, Erwachsenen und in Gruppen
4. Training von Statestruktursettings unter Zuhilfenahme von Videotechnik mit separater und gemeinsamer Auswertungsstrategie für Klienten

7. Methodikseminar V (Expositionsseminar)

1. Indikationsdiagnostik für Psychotraumaexposition und Vermittlung von Grundsatzregeln zu deren fachgerechter Anwendung (Screen, LMDR, KSHP)
2. Training von Handhabungsmitteln zur Überprüfung von Stabilitätskriterien und Interventionen zur Reorientierung und Fraktionierung bei spontanen Psychotraumaflashbacks sowie Handhabung von Labilisierungs- bzw. Kompensationszwischenfällen in der Expositionsarbeit
3. Bekanntmachen mit der Screentechnik und konzentrierter Handlungsinszenierungsarbeit zur Psychotraumaexposition mit Parallelisierungsmethodik und Perspektivwechseln incl. Vermittlung von persönlichen Eignungskriterien und Anwendungsindikation für die Berater.
4. Selbsterfahrung mit beseelbaren Therapieobjekten in der Psychotraumaexpositionsarbeit (KSHP)
5. Unterschiede Expositionsarbeitssetting bei Erwachsenen und Kindern
6. Ableitung von persönlichen Lern- u. Selbsterfahrungszielen für die Ausbildungsteilnehmer zur Vervollkommnung ihrer persönlichen Eignung für die Psychotraumadiagnostik sowie die Stabilisierungs- und Integrationsarbeit

8. Methodikseminar VI (Integrationsseminar)

1. Vertiefen und Wiederholen sämtlicher vorheriger Semina­inhalte anhand von situativ dargebotenen Fallvignetten der Fortbildungsteilnehmer
2. Trainieren von konflikthaften Therapiesituationen anhand von Kurzrollenspielen mit psychagogischen Bearbeitungssequenzen in der Fortbildungsgruppe
3. Supervidieren von DVD-Lifesequenzen aus aktiven Beratungssettings der Fortbildungsteilnehmer mit Kreativpausen zur Neujustierung des Vorgehens
4. Erweiterung der Kontext- und Interaktionsanalyse durch Einbeziehen diagnostischer Materialien und durch Transfervergleiche zwischen verschiedenen psychothareputischen Konzepten und deren situationsadäquater Ableitungen
5. Erläutern von Strukturen und Inhalten von Kurzzeit- und Langzeittraumaberatungsprüfungsfällen für das Colloquium und Darstellung von Prüfungsrollenspielen mit Klientensymptomen

9. Fortbildungsseminar I (Kindertraumatherapie)

1. andere psychotherapeutische Diagnostik- und Stabilisierungstechniken für komplextraumatisierte Kinder
2. andere strukturbildende und sozialintegrative Techniken der Ressourcenarbeit und Reintegration für dissoziative / komplextraumatisierte Klienten
3. andere Methoden der psychotraumatischen psychotherapeutischen Arbeit mit Kindern und Jugendlichen
4. Falldiskussionen im Rahmen eines anderen Behandlungskonzeptes zur Psychotherapie im Alltag bei komplextraumatisierten Kindern und Jugendlichen
5. Psychotherapeutische Kurzsupervision von Praxis fällen / Fallvignetten der Fortbildungsteilnehmer im Rahmen der Methodik der GastdozentInnen

10. Fortbildungsseminar II (Erwachsenentraumatherapie)

1. andere psychotherapeutische Techniken der psychophysischen Diagnostik und Stabilisierung Erwachsener
2. andere strukturbildende und soziale Techniken der Ressourcenarbeit und Integration für dissoziative / komplextraumatisierte Klienten
3. andere Methoden der psychotraumorientierten psychochotherapeutischen Arbeit mit Erwachsenen
4. Falldiskussionen im Rahmen eines anderen Behandlungskonzeptes zur Psychotherapie im Alltag bei komplextraumatisierten Erwachsenen
5. psychotherapeutische Kurzsupervisionen von Praxisfällen / Fallvignetten der Fortbildungsteilnehmer im Rahmen der Methodik der GastdozentInnen